RESULTADOS DO PROJETO PÁSCOA

AULA 3 E 4 DO PROJETOS PASCOA/2010

AULA 3
Rotina diária: música de entrada, chamada viva e lanche/higiene.

Rodinha: explicar aos alunos como funcionará o passeio na E.M.E.F. Francisco Mendes.
Que iremos passar uma tarde divertida, com muitas brincadeiras e músicas, e no final iremos fazer um amigo doce onde eles entregarão os pirulitos de chocolates que fizeram na aula anterior.

Atividade 1: confecção de cartão de Páscoa.
Materiais: cartãozinhos e muc.
Distribuir para cada aluno um cartão onde ele irá colorir e fazer um desenho. Este cartão será entregue junto com a lembrancinha do amigo doce.


INTEGRAÇÃO COM A TURMA DO PRÉ-A COM O PRÉ-B DA E.M.E.F. FRANCISCO MENDES.
Brincadeiras/Dinâmicas: que serão realizadas.

Chicotinho queimado com ovos!
Material: Mini ovos de tnt (no mínimo 1 por criança)
Objetivo: Realizar trabalho em equipe. Compreender o jogo competitivo. Trabalhar a agilidade.
Jogando:
Dividir as crianças em duas ou mais equipes.
Esconder os mini ovos em diversos locais.
Informar às crianças se estão perto ou longe dos ovos.
Quente: perto
Frio: longe.
Os ovos encontrados serão colocados em cestas. A equipe que recolher mais ovos será a vencedora.

Corrida da colher com ovos.
Material: Ovos cozido (2 ovos por equipe), colher (1 por equipe), cones (1 por equipe), cestos (1 por equipe) giz.
Objetivo: Executar habilidades motoras fundamentais de locomoção e estabilização. Realizar trabalho em equipe. Compreender o jogo competitivo.
Jogando:
Dividir as crianças em duas ou mais equipes arrumadas em colunas.
Marcar a linha de saída com giz. Colocar na extremidade oposta os cones.
As colunas devem ficar atrás da linha. A criança que estiver na frente deverá pegar um ovo na cesta, colocar na colher e conduzir, o mais rápido possível até dar a volta pelo cone e retornar para sua equipe, entregando a colher para o próximo da coluna. E assim sucessivamente. A equipe que terminar primeiro será vencedora.


O coelho mandou!
Material: orelha de coelho.
Objetivo: Desenvolver a criatividade, executar movimentos.
Jogando:
Em círculo e um aluno no centro será o coelho este usará as orelhas e terá o objetivo de mandar o restante executar 3 movimentos com o corpo. Após escolherá outro do grupo para ser o coelho.

COELHINHO SAI DA TOCA!
Material: arcos (bambolês)
Objetivo: Executar habilidade motora fundamental de locomoção, melhorar o tempo de reação.
Jogando:
Distribua os arcos pelo chão.
Cada criança deverá ficar dentro de um arco.
Ao sinal do professor: "Coelhinho sai da toca", as crianças, digo os coelhos, devem trocar de toca.
A cada rodada retirar um arco.


JOGO DA MEMÓRIA DA PÁSCOA:
Material: Cartões com desenho de ovos de páscoa e de coelhinhos, cortados ao meio.
Objetivo: Executar habilidade motora fundamental de locomoção, treinar memorização.
Jogando:
Espalhar uma das metades dos cartões por diversos lugares.
Acomodar todas as crianças sentadas lado a lado e entregar a outra metade dos cartões para elas, um para cada criança.
Os cartões deverão ficar virados com o desenho para baixo até que seja dado o sinal.
Todos irão olhar o cartão ao mesmo tempo e em seguida procurar pela outra metade.

QUEM É O COELHO?
Material: um lençol.
Objetivo: Desenvolver a atenção e a audição.
Jogando:
Em círculo e sentados, um aluno se afasta e outro se posiciona no centro do círculo representando o coelho. Este aluno se cobrirá com o lençol. O aluno que se afastou retorna e toca no aluno coberto que terá que cantar: “Eu sou, eu sou, eu sou o coelho da Páscoa”. E o aluno terá que descobrir quem é o coelho! A brincadeira continua até todos participarem.

CORRIDA DO COELHO!
Materiais: 2 ovinhos de tnt.
Objetivo: trabalhar a agilidade.
Jogando:
Dividir a turma em duas equipes e demarcar um lugar de saída e um de chegada. Dado o sinal do professor os primeiros da coluna terão que correr até o lugar determinado, pegar o ovo e retornar para sua equipe entregando o ovo para o próximo da fila. Este terá que levar o ovo até o lugar novamente e retornar para que o próximo inicie. Assim sucessivamente.



CORRIDA DE NARIZ!
Preparação: Divide-se o grupo em times que contenham quatro a cinco crianças cada um. Colocam-se as crianças de cada time em fileira atrás de uma linha de partida. Na frente de cada time deverá haver uma bolinha de papel, representando ovinhos, para cada criança e distante cerca de 4m um círculo de giz de cerca de 50 cm de diâmetro.
Desenrolar: Iniciando o jogo o primeiro aluno de cada fileira sai e deverá mover um dos ovinhos até o interior do círculo tocando-o com o nariz. Vence a equipe que terminar primeiro com todos os seus ovinhos no interior do círculo.
Hop... Hop... COELHINHO!
Preparação: As crianças ficam em círculo e um dos jogadores é escolhido para iniciar o jogo.
Desenrolar: O jogador escolhido andará em volta do círculo batendo nas costa de cada um dos seus componentes dizendo a cada batida a palavra "Hop". Irá prosseguindo assim até que escolherá um jogador e quando bater nas suas costas ele dirá a palavra "coelhinho". Neste momento ele sai correndo e o jogador escolhido sai correndo atrás dele. O primeiro jogador estará a salvo se conseguir alcançar o lugar ocupado pelo seu perseguidor antes que este bata nas suas costas dizendo a palavra "Hop”. Se isto acontecer o perseguidor começará novamente o jogo girando em torno do círculo e batendo nas costas de cada elemento dizendo a palavra "Hop". Caso o perseguidor consiga "pegar" o outro ele voltará ao seu lugar e a criança "pega" repetirá novamente as ações para nova rodada do jogo...

DANÇA E RÍTMO!
Materiais: CDs e som.
Objetivo: dançar e executar ritmos; integrar-se socialmente.
Os alunos terão que dançar em duplas, em roda e livremente, executando movimentos, ou dramatizando a música.

Coelhinho Bossa Nova

Eu sou coelhinho Bossa Nova
Vou contar para vocês
Prá cenoura não dou bola
Eu só tomo Coca-Cola
Coelhinho Bossa Nova
É uma brasa, mora
Chorar por uma cenourinha nha – nha
Foi no tempo da vovó
Prá cenoura não dou bola
Eu só tomo Coca-Cola
Coelhinho Bossa Nova
É uma brasa, mora.
- Coelhinho da Páscoa


Coelhinhos da páscoa.

Coelhinho da Páscoa, que trazes pra mim?
Um ovo, dois ovos, três ovos assim!
Um ovo, dois ovos, três ovos assim!

Coelhinho da Páscoa, que cor eles têm?
Azul, amarelo e vermelho também!
Azul, amarelo e vermelho também!

Coelhinho da Páscoa, com quem vais dançar?
Com esta menina que sabe cantar!
Com esta menina que sabe cantar!

Coelhinho maroto, porque vais fugir?
Em todas as casas eu tenho que ir!
Em todas as casas eu tenho que ir!
Olga Bhering Pohlmann




AMIGO DOCE!
Material: lembrancinhas feitas pelos alunos, dois saquinho com os nomes.
Cada turma irá se posicionar em uma fileira e sentados no chão. Os dois professores sortearão os nomes dos alunos que trocarão as lembrancinhas entre si. Assim sucessivamente até todos trocarem.

RETORNO PARA ESCOLA!
Os alunos retornarão para escola e lá dialogarão com o professor sobre a experiência, que tiveram com outra turma de outra escola.

Ensaio da apresentação: ensaiar a música – Coelhinhos pintadinho.

AULA 4
Rotina diária: música de entrada, chamada viva e lanche/higiene.

Rodinha: conversa informal sobre como será realizada a festa de Páscoa, apresentação.
Ensaio da apresentação: ensaiar a música – Coelhinhos pintadinho.

Organização para festa:
• Colocar as fantasias de coelhos e orelhas;
• Pintura facial;
• Ensaio com as roupas.

Hora da festa de páscoa!!!
Vai ter muitas coisas boas para comer, brincadeiras, danças e entregas de cestas de Páscoa.

AULA 2 DO PROJETO PÁCOA/2010

Rotina diária: música de entrada, chamada viva e lanche/higiene.
Rodinha: diálogo dos alunos Isabella e Henrique que levaram o Macaco e o Coelho para casa.

Atividade 1: CULINÁRIA.


Rotina diária: música de entrada, chamada viva e lanche/higiene.

Rodinha: diálogo dos alunos Isabella e Henrique que levaram o Macaco e o Coelho para casa.

Atividade 1: CULINÁRIA.

Materiais: bolacha Maria, chocolate derretido, doce de leite, palito de picolé, embalagens (saquinhos e fita plástica).

Antes de dar o início a culinária, contar aos alunos que o coelhinho esta precisando de ajuda.

Ele precisa de ajudantes para fazer pirulitos de chocolate e entregar para uma turma de crianças de outra escola.

Explicar aos alunos que eles irão fazer os pirulitos e depois de prontos irão embalá-los. E na quarta-feira do dia 31 de março distribuirão os pirulitos após uma tarde de gincanas.

Passo a passo de como fazer o pirulito:

• Distribuir as bolachas aos alunos;
• Os alunos irão passar o doce de leite nas bolachas e após colocar o palito entre as duas bolachas;
• Com auxílio de o professor mergulhar as bolachas no chocolate derretido;
• Colocar o pirulito já coberto de chocolate em uma forma e espalhar uns granulados para decorá-los e levar a geladeira;
• Quando o pirulito já estiver durinho é só embrulhá-los.

Após a produção dos pirulitos de chocolate contar juntamente com os alunos quantos pirulitos foram feitos. Colocá-los em uma cesta bem decorada.

Atividade 2: hora do conto – Dona coelha e seus filhotes.

Materiais: cd com a história e som.

Os alunos irão ouvir a historinha no rádio, após o professor irá questioná-los sobre a história.

Dona coelha e seus filhotes

A muitos e muitos anos, no reino da bicharada, vinha uma linda coelhinha saltando pela estrada.

Ela era tão bonitinha, branquinha muito branquinha desde o rabinho, as orelhas até a ponta do nariz.

Entretanto a coelhinha não parecia feliz:

- Ai, ai como é triste a minha vida eu vivo sempre sozinha, não tenho nenhum filhote, nenhum coelhinho de orelhas compridas e rabo curtinho.

- vejam que gracinha La vem vinda sua gata e seus gatinhos, dona lulu e seus lindos cachorrinhos e também a cabra e cabrito cuidando de seus filhotes.

MUSICA – FILHOTES

“Au, au, au, miau, miau, mé, mé, mé, La, La, La, La, vamos à festa da floresta, lalalalalala”.

- Bom dia dona coelha?

- Bom dia dona gatinha! Aonde vai assim toda animada levando a filharada?

- Puxa à senhora não sabe? Hoje é dia de festa, hoje é dia das mãezinhas da floresta.

- Dia das mãezinhas da floresta. Mas que beleza!

- Sim, com certeza a senhora também vai levar seus filhotinhos, seus lindos coelhinhos. Não dona coelha?

- Eu levar meus coelhinhos? Então a senhora não sabia? Eu não tenho nenhum coelhinho, nenhum filhotinho senhora dona gata.

- Há, mas isso não pode ser!

- Eu já vi o céu sem estrelas!

- Eu já vi o mar sem peixes!

- Eu já vi um jardim sem flores!

- Entre tanto uma coelha sem seus filhotinhos eu nunca vi na minha vida!

- Mas o que é isso crianças? Que falta de educação!

- Hora, hora, dona gatinha, seus gatinhos tem razão! Entretanto já é tarde e eu preciso ir embora!

-Sim já esta chegando a hora da festa, ate logo dona coelha, espero vê-la muito em breve pulando e cantando com seus filhotes.

- Bem a festa já começou, entretanto eu não vou! O que eu ia fazer lá sem coelhinho ou coelhinha, pulando sozinha para e para cá!

MÚSICA – COELHINHOS.

“Pulando e saltando de cá para lá, melhor brincadeira no mundo não há, pra baixo e pra cima nos vamos pular, depois deixar tudo de pernas pro ar, La La La La , hahahahaha, depois deixar tudo de pernas pro ar”.

- Mas o que é isso crianças? Onde se viu, pular dessa maneira? Se continuarem gritando desse jeito, vou chamar a sua mamãezinha, pra acabar com a brincadeira.

- Chamar nossa mãe, hahaha, nos não temos mãe nenhuma dona coelha!

- então vou chamar o seu pai, tio ou avô! Qualquer um da família dos coelhos e coelhas pra puxar as suas orelhas.

- Hahahahahaha, nos não temos nem mãe, nem pai, nem avô e nem tio, por que nos somos livre e sóis.

MÚSICA – COELHINHOS.

“Pular e cantar, pra lá e pra cá melhor brincadeira no mundo não há. Hehehe hehehehe hihihihi...”

- Será que eu ouvi bem? Vocês não têm ninguém pra cuidar de vocês?

- Ninguém, ninguém!

- Pois muito bem, eu tenho uma ideia, vocês vivem sozinhos aos pinotes por ai, e eu também vivo sozinha sem nenhum filhote.

- E daí?

- Bem eu poderia ser sua mãezinha, olha prometo tratar a todos com muito carinho!

- Há seria maravilhoso!

- Mas o que é isso dengoso? Nós temos vivido muito bem sozinhos sem ninguém, e se arranjarmos alguém ou uma mãezinha, vocês vão ver a toda hora ela dizer: vai tomar o seu banho, e lave o focinho escove o seu pelo e penteie o rabinho.

- Isso mesmo, e todos os dias haverá aquela cantoria...

MÚSICA – COELHINHOS.

“Não pulam tão alto, não corram demais, caminhem direito pra frente e pra traz, não comam se horas, não sujam o focinho, não sentem na cama sujando o rabinho. Hahaha hehehehe hihihi...”

- Pega! Pega! Há aqui estão esses orelhudos, manhoso, branquinho e dengoso, seu traquilas acabou a brincadeira, vou levar todos pra coelheira ela ficarem bem fechados ate aprenderem a ser comportados.

- Nós vamos presos? Há seu guarda não fizemos nada, nada, nos somos tão bonzinhos, tão mancinhos.

- Mancinho? Então diga quem anda por ai fazendo mil travessuras, mil diabruras meu centro da cidade.

MÚSICA – GUARDA.

“Ovos de dona pata, quem botou dentro do saco? Que amarrou uma lata no rabo do macaco? No bico do papagaio que colocou um apito? Quem pintou de vermelho a barbicha do cabrito?”

- Hehehehe hihihihhi hahahahaha... Até que foi engraçado o cabritinho ficou tão brabo, tão zangado!

- há é, pois muito bem! Já que vocês não têm ninguém venham comigo acabou-se a brincadeira vão todos pra coelheira.

- Hora esta é muito boa, escuta aqui seu guarda, quem disse que estes coelhinhos vão viver sempre sozinhos e sem ninguém?

- O que a senhora quer dizer então? Que é a senhora que é a mãe desses coelhinhos? Isso não pode ser!

- Pode sim, você vai ver! Não é verdade coelhinhos e coelhinhas que de hoje em diante eu vou ser sua mãezinha?

- Mamãe!

- Ouviu seu guarda?

- Sim ouvi, mas se a senhora agora é a mãe desses traquinas, por favor, lave-os os seus focinhos, penteia os seus rabinhos e tome conta deles direitinho.

- E é isto que vou fazer! E agora crianças de alo para seu guarda e vamos embora

- Sim mãezinha! Sim senhora! Até logo seu guarda! E não fique zangado de hoje em diante serei comportado.

- Isso mesmo crianças, e agora pra começar vamos todos para a festa das felizes mãezinhas da floresta. Entretanto meus filhos digam outra vez aquela palavra linda que eu gosto tanto de ouvir.

- Mamãe, mamãezinha...

MÚSICA – FILHOTINHOS

“Mamãe, mãezinha querida, agora por toda a vida, nos queremos viver juntos, bem juntinhos de você. Seremos bem comportados, jamais seremos levados”.

MÚSICA – MÃE

“Pois vamos crianças pra nossa toquinha, e lá serei sempre a sua mãezinha.

Que pula que pula, pra lá e pra cá, melhor brincadeira no mundo não há!”

FIM.

JANTA E HIGIENE.

BRINQUEDO LIVRE NA SALA.

Atividade 3: orelhas de coelho.

Materiais: folhas com o desenho das orelhas do coelho, algodão e muc.

Colorir, colar o algodão e após recortar a orelha do coelho.

Essas orelhas serão para a apresentação no dia 01/04/2010 na festinha de Páscoa dos alunos.

Atividade 4: móbile dos coelhinhos.

Materiais: molde dos coelhinhos, palitos, durex, lã e muc.

Distribuir os moldes para os alunos onde eles terão que colorir, recortar e construir o móbile.

Na ponta do móbile, na parte de cima, o professor colocará uma coelha mamãe.

Após expor os móbiles na sala.

BRINCADEIRAS, LIVRE NO PÁTIO.

MÚSICAS: cantar e dançar músicas relacionadas á páscoa.